教育部推動中小學生心理健康與作業負擔減輕措施

【教育部：鼓勵每週設置一天“無作業日” 不得以考試成績對學生進行排名】10月24日訊，教育部辦公廳關於印發《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》的通知，其中提出，有效緩解學生考試升學焦慮。減輕學生過重作業負擔，嚴控書面作業總量，嚴禁佈置機械重複、懲罰性作業，鼓勵每週設置一天“無作業日”。規範考試管理，減少日常測試頻次，合理設置考試難度，不得以考試成績對學生進行排名。